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Sieber, Judith: Die Erfindung des ZeitstrahlsDie Erfindung des Zeitstrahls , Woher kommt der Zeitstrahl in Geschichtsdarstellungen? Judith Sieber unternimmt eine historische Tiefenbohrung in die Zeit der Europäischen Aufklärung in Großbritannien. Anhand konkreter Beispiele arbeitet sie die Kontexte und Einsatzgebiete der damals neuen Darstellungsform heraus. Neben Geschichtsdiagrammen stehen dabei auch anschauliche Illustrationen von Handelsbeziehungen im Fokus der Analyse, die sich einerseits von tabellarischen Formen abgrenzen und andererseits an der Kartografie orientieren. Deren koloniale Entstehungszusammenhänge im British Empire machen klar: Es braucht eine fundamentale Kritik am behaupteten Universalismus linearer Zeit. , Messgeräte & Anzeige > Innenausstattung , Erscheinungsjahr: 20250430, Titel der Reihe: Image#251#, Autoren: Sieber, Judith, Seitenzahl/Blattzahl: 294, Abbildungen: 17 schwarz-weiße und 19 farbige Abbildungen, Themenüberschrift: ART / Criticism & Theory, Keyword: Aufklärung; Bild; Bildwissenschaft; British Empire; Cartography; Colonialism; Critique; Cultural History; Darstellung; Diagram; Diagramm; Enlightenment; Fine Arts; Geschichte; Great Britain; Großbritannien; History; Image; Kartografie; Kolonialismus; Kritik; Kulturgeschichte; Kunstwissenschaft; Media; Media History; Medien; Mediengeschichte; Presentation; Sociology of Knowledge; Tabelle; Time; Timeline; Visual Studies; Wissenssoziologie; Zeit; Zeitstrahl, Fachschema: Geschichte / Kulturgeschichte~Kulturgeschichte~Kunst / Theorie, Philosophie, Psychologie, Soziologie~Medientheorie~Medienwissenschaft, Fachkategorie: Kunsttheorie~Sozial- und Kulturgeschichte, Warengruppe: HC/Geschichte/Neuzeit, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Blätteranzahl: 294 Blätter, Länge: 225, Breite: 148, Höhe: 24, Gewicht: 438, Produktform: Klappenbroschur,45,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Auer Verlag Training Medienkompetenz KommunikationKompetent durch den Mediendschungel!Medienbildung wird in allen neuen Lehr- und Bildungsplänen gefordert. Der Aufbau und die Förderung der Medienkompetenz ist Aufgabe aller Fächer. Obwohl viele Jugendliche die neuen Medien, die fester Bestandteil ihres Tagesablaufs sind, technisch kompetent nutzen können, fehlt es ihnen oft an nötigem Hintergrundwissen, das aber erst ein sinnvolles, sicheres und reflektiertes Mediennutzungsverhalten ermöglicht. Doch wie können Sie den Umgang mit digitalen Medien kompetent und jugendgerecht vermitteln? Wie können Sie Ihre Schüler zu einer zielgerichteten Mediennutzung anregen und vor den Gefahren, die digitale Medien mit sich bringen können, schützen? Diese Materialien helfen Ihnen, Medienbildung zum Thema Kommunikation in allen Fächern und Klassen der Sekundarstufe I so umzusetzen, dass Ihre Schüler eine möglichst große Bandbreite an medialen Nutzungsmöglichkeiten kennenlernen, sie in der eigenen Arbeit mit den Medien Kompetenzen erwerben und auf gefährdende Situationen im Umgang mit neuen Medien vorbereitet sind. DasThema beginnt mit einem kurzen inhaltlichen Überblick und Erläuterungen für Sie als Lehrkraft. Die Arbeitsblätter bieten wichtige Hintergrundinformationen für Ihre Schüler. In konkreten Arbeitsaufträgen lernen Ihre Schüler die Nutzungsmöglichkeiten der Medien kennen. Die veränderbaren Word-Vorlagen können individuell an die Klasse und an das Fach angepasst werden.Inhaltliche SchwerpunkteMedienkompetenzKompetenzorientierungDigitale MedienMedienführerschein7,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Kohlhammer Die Erfindung der ErziehungDas Buch führt in die Grundlagen von Sozialisation, Erziehung und Bildung ein, indem es den Umgang mit heranwachsenden Menschen in verschiedenen Gesellschaften und zu verschiedenen Zeiten in systematisch vergleichender (mit dem Blick auf andere Kulturen) und historisch-kritischer (mit Blick auf unsere eigene Geschichte) Weise untersucht. Aufgezeigt wird, wie und warum in der abendländischen Kulturgeschichte aus wenig strukturierten alltäglichen Umgangsweisen immer durchdachtere Erziehungsformen entstanden, die eine umfassende Gestaltung des Menschseins im Auge haben. Kurz: Eine zunehmende Methodisierung von Erziehung wird erkennbar. Ein zweiter Entwicklungsstrang weist über die zunehmende methodische Zurichtung des Menschen hinaus und führt auf den Entwicklungspfad einer zunehmenden Humanisierung der Reaktionen der Erwachsenen auf die kindliche Entwicklung.Wer heute Erziehungswissenschaften studiert, sollte die historischen Wege der Methodisierung von Erziehung und Unterricht und die Tendenzen ihrer Humanisierung kennen. Dieses Wissen ist kein Selbstzweck, sondern schärft den Blick für heute mögliche und praktizierten Formen erzieherischen Handelns. Ausgebildet wird darüber die Fähigkeit zur systematischen Reflexion und kritischer Analyse erzieherischer Prozesse als Kernkompetenz für diejenigen, die im Bildungsbereich tätig sein werden.25,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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